Dra. Moraima F. Torres Morillo
moraimaftorres@yahoo.es
coordinadora
Dra. en Educación
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Asociado
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Dedicación Exclusiva
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A
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1. Proyectos
de Investigación (Investigaciones libres, trabajo de grado, tesis doctorales
y trabajos de ascenso)
Torres,
M. y Bethencourt, M. (2010).
Los mundos escolares narrados por los
jóvenes universitarios. [Resumen] Proyecto de Investigación Libre,
adscrita a la Línea Investigación y Conocimiento. Registro 00015
UPEL-IPMAR-CIEP: Maracay.
Torres, M. (2010). Perspectivas Sociocognitivas-Emocionales del Aprendizaje. Un Caso Con
Estudiantes Universitarios. Tesis de Grado no publicada. UPEL-Maracay
Torres, M., Figueroa, N., y García, M. (2012). Construcción del Conocimiento y
Afectividad. Estudio Interpretativo Vinculado con Niños de 0-2 años.
[Resumen] Proyecto de Investigación
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2. Publicaciones
periódicas (Artículos en Revistas arbitradas y/o indexadas)
Torres, M. (2008). Pecados Capitales de
los Estudiantes que Prolongan su Permanencia en la Universidad. Paideia (44), 129-146.
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3. Libros
Torres, M. (2009). Pecados
Capitales de los estudiantes que prolongan su permanencia en la universidad.
En A. Arana (Edit.) La Emergencia del Saber desde el Abordaje
Cualitativo. Pp.167-187. UPEL Maracay: Ediciones CIEP NIJIPMAR.
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4
Resúmenes y extensos en eventos nacionales o internacionales como ponentes o
talleristas
Torres, I., Villegas, M. y González, F.
(2008, Enero). La mediación de los
procesos lógico-matemáticos en niños de educación inicial. Un estudio de Caso. Ponencia
presentada en XII
Jornada de Investigación y Postgrado UPEL-MARACAY
Torres, M. y Villegas, M. (2009, Octubre). Cultura y arquitectura del modelo
didáctico transmisión, transcripción y tabulación. (MDT3). Ponencia
presentada en 13º Jornadas de Investigación UPEL-IPMAR. Octubre 2009
Torres, M. (2009, Octubre) Lo Emocional a la Luz de Piaget y Goleman. Algunos puntos de
encuentro y desencuentro [Resumen]. Ponencia presentada en 13º
Jornadas de Investigación UPEL-IPMAR. Octubre 2009
Torres, M. y Villegas, M. (2010, Abril). El aprendizaje y el Rendimiento escolar en
la actualidad. Una lectura multidimensional [Resumen]. Ponencia presentada en 12º Jornada de
Investigación Educativa III Congreso Internacional UCV-Caracas.
Torres, M., Figueroa, N. y García, M. (2010,
Diciembre).Construcción del conocimiento
y afectividad. [Resumen]. Ponencia presentada en el XIV Encuentro de
Investigación y Postgrado, Instituto Pedagógico Rural El Mácaro.
Torres, M. y Bethencourt, M. (2011, Junio). Los Mundos escolares narrados por los
estudiantes universitarios. [Resumen]. Ponencia presentada en IV
Encuentro Internacional de Historia Oral, Educación y Redes Sociales.
UPEL-Maracay
Torres, M. y Bethencourt, M y Villegas, M (2012,
Enero). Politeísmo de Vicisitudes que
dificultan el aprendizaje [Resumen]. Ponencia
presentada en I Ciclo Nacional de encuentros Investigación y Postgrado 2011.
Extensiones y Centros de Atención IPREM, Mácaro
Torres, M. y Bethencourt, M. y Villegas, M (2012,
Junio). Avatares y vicisitudes del
mundo estudiantil universitario. Un análisis desde sus narrativas
testimoniales [Resumen]. Ponencia
presentada en la Conferencia XII Congreso Internacional Presencia y Crítica
“Pluralidad de sentidos: Los discursos en educación” Trujillo, Edo Trujillo
Torres, M. y Bethencourt, M. (2012, Septiembre) Necesidades emocionales de las raíces de
los “bambúes” que ingresan a la universidad: un análisis hermenéutico con
estudiantes de IPMAR. [Resumen]. Cartel I Congreso de Ciencia,
Tecnología e Innovación LOCTI PEII. Caracas.
Torres, M. y Castañeda Obregón, J. (2012, Octubre). Narrativas un medio para promover el
desarrollo de la inteligencia emocional y el logro de metas
[Resumen]. Simposio presentado en el XXIII Congreso Venezolano de
psiquiatría. “Dr. Eli Saúl Bracho y Dr. Efraín Mejías” Colonia Tovar.
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4. Eventos
Organizados
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5. Otros
Torres, M. (2011-2012). Investigadora A, del
Programa de Estímulo a La Innovación e Investigación
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6. Publicaciones
periódicas de la unidad de investigación (en curso Planificación 2013)
Torres, M. y Bethencourt, M. (En curso). Mundos Escolares, narrados por los
estudiantes universitarios. Investigación Libre registrada en la Línea de
investigación Ciencias Cognitivas Registro 008. Centro de Investigaciones
educacionales Paradigma – Subdirección de Investigación y Postgrado
UPEL-IPMAR: Maracay
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